İçeriğe geç
Tema 2 · Geometrik Şekiller

Üçgende Kenarortay, Açıortay, Yükseklik ve Özel Üçgenler

Üçgende A köşesinden karşı kenara çizilmiş bir doğru parçası görüyorsun. Bu kenarortay mı, açıortay mı, yoksa yükseklik mi? Üçü de aynı yerden çıkıp aynı kenarda bittiği için şekilde birbirine çok benzerler — ama yaptıkları iş tamamen farklıdır. Videoda önce kenarortayı ele alıyoruz: kenarı iki eş parçaya böler, V ile gösterilir, üçü her zaman iç bölgede kesişir ve bu noktaya ağırlık merkezi denir. Kâğıdı B ile C köşeleri üst üste gelecek şekilde katlayıp kenarortayı kendi elimizle elde ediyoruz. Sonra açıortaya geçiyoruz: bu kez kenarları değil, köşedeki açıyı ikiye böler; katlama da iki köşeyle değil iki kenarla yapılır. Üçüncü bölüm yükseklik: tanımında geçen "ya da uzantısına" ifadesinin neden bu kadar önemli olduğunu göreceksin. Dar açılı üçgende yükseklikler içeride, dik üçgende tam dik köşede, geniş açılı üçgende ise dışarıda kesişir — ve geniş açılıda üç yükseklikten ikisi üçgenin dışındadır. Dördüncü bölümde üçünü ayırt etmenin en güvenilir yolunu veriyoruz: şekildeki işarete bak. Kenarda eş parça çizgisi varsa kenarortay, köşede eş açı yayı varsa açıortay, ayakta dik açı karesi varsa yükseklik. Son bölüm özel üçgenler: eşkenar üçgende üçü de çakışır; ikizkenar üçgende yalnızca taban kenarına ait olan üçü birdendir; dik üçgende hipotenüse ait kenarortay hipotenüsün tam yarısıdır. Sonunda 4 çözümlü soru ve 5 etkinlik; 15 soruluk test ve tüm çözümler PDF'te.

PDF'ler

PDF'ler yakında burada olacak.

Bu konuda neler öğreneceğiz?

  • Kenarortayı tanımlamak ve V sembolüyle göstermek
  • Bir üçgende üç kenarortayı çizmek
  • Kenarortayların ağırlık merkezinde kesiştiğini bilmek
  • Kâğıt katlayarak kenarortay elde etmek
  • Kenarortay uzunluklarından üçgenin çevresini hesaplamak
  • Açıortayı tanımlamak ve n sembolüyle göstermek
  • Kâğıt katlayarak açıortay elde etmek
  • Açıortay kullanarak üçgende açı hesabı yapmak
  • Kenarortay ile açıortayı birbirinden ayırt etmek
  • Yüksekliği tanımlamak ve h sembolüyle göstermek
  • Yüksekliğin kenarın uzantısına da inebileceğini kavramak
  • Dar açılı üçgende yüksekliklerin iç bölgede kesiştiğini bilmek
  • Dik üçgende dik kenarların yükseklik olduğunu görmek
  • Geniş açılı üçgende iki yüksekliğin dışarıda olduğunu bilmek
  • Şekildeki işaretlere bakarak elemanı belirlemek
  • Eşkenar üçgende üç elemanın çakıştığını açıklamak
  • İkizkenar üçgende tabana ait elemanın üçü birden olduğunu bilmek
  • Dik üçgende hipotenüse ait kenarortayın hipotenüsün yarısı olduğunu kullanmak
  • Kenarortay ile yükseklik çakışıyorsa üçgenin ikizkenar olduğunu gerekçelendirmek
  • Bir noktadan doğruya en kısa uzaklığın dikme olduğunu problemde kullanmak

MEB kazanımları

  • MAT.8.3.Üçgende kenarortay, açıortay ve yüksekliği çizebilme
  • MAT.8.3.Özel üçgenlerde kenarortay, açıortay ve yükseklik arasındaki ilişkileri belirleyebilme