İçeriğe geç
Tema 4 · Cebirsel Düşünme ve Değişimler

Özdeşlikler ve Cebirsel İfadeleri Çarpanlarına Ayırma

(x + 5)² ifadesi x² + 25 değildir. Ortada 10x var ve bu videodaki en çok tekrarlanan uyarı bu. İlk bölümde özdeşlik ile denklemin farkını kuruyoruz: özdeşlik bilinmeyenin bütün değerleri için, denklem yalnız bazı değerleri için doğrudur. Bir eşitliğin özdeşlik olup olmadığını iki tarafı sadeleştirerek nasıl anlayacağımızı gösteriyoruz. İkinci bölümde tam kare özdeşlikleri var: toplamın karesi ve farkın karesi. Cebir karolarıyla alan modelini kurup ortadaki terimin nereden geldiğini gözle görüyoruz. Üçüncü bölümde iki kare farkı geliyor; kareli bir modelle neden (a+b)(a−b) ettiğini gösteriyoruz ve 101² − 99² gibi işlemlerde ne kadar pratik olduğunu görüyoruz. Dördüncü bölümde çarpanlara ayırmanın ilk yöntemi olan ortak çarpan parantezine alma var; en sık yapılan hata ortak çarpanın en büyüğünü almamak. Son bölümde tam kare tanımayı ve yöntem seçimini bir karar şemasına bağlıyoruz: önce ortak çarpan, sonra terim sayısına göre iki kare farkı ya da tam kare. Her ayırmanın sonunda çarpanları geri çarpıp kontrol etme alışkanlığını kuruyoruz. Sonunda 4 çözümlü soru ve 5 etkinlik; 15 soruluk test ve tüm çözümler PDF'te.

PDF'ler

PDF'ler yakında burada olacak.

Bu konuda neler öğreneceğiz?

  • Özdeşlik ile denklemi ayırt etmek
  • Bir eşitliğin özdeşlik olup olmadığını kontrol etmek
  • Toplamın karesi özdeşliğini yazmak ve kullanmak
  • Farkın karesi özdeşliğini yazmak ve kullanmak
  • Katsayılı terimlerin karesini doğru almak
  • Tam kare açılımında ortadaki terimi unutmamak
  • Tam kare özdeşliğini alan modeliyle açıklamak
  • İki kare farkı özdeşliğini yazmak
  • İki kare farkını modelle açıklamak
  • Özdeşlikleri sayısal işlemlerde pratik olarak kullanmak
  • Çarpanlara ayırmayı tanımlamak
  • Ortak çarpan parantezine almak
  • Ortak çarpanın en büyüğünü belirlemek
  • Terimin kendisi ortak çarpansa 1 yazmayı bilmek
  • Bir ifadenin tam kare olup olmadığını kontrol etmek
  • Tam kare ifadeleri çarpanlarına ayırmak
  • İki kare farkını çarpanlarına ayırmak
  • İki kare toplamının ayrılamayacağını bilmek
  • Önce ortak çarpan, sonra özdeşlik sırasını uygulamak
  • Çarpanları geri çarparak sonucu doğrulamak

MEB kazanımları

  • MAT.8.2.Özdeşlikleri modellerle açıklayabilme ve cebirsel ifadelerde kullanabilme
  • MAT.8.2.Cebirsel ifadeleri ortak çarpan parantezine alma ve özdeşliklerden yararlanarak çarpanlarına ayırabilme