İçeriğe geç
Tema 6 · Sayılar ve Nicelikler (2)

Orantı, Doğru Orantı ve Ters Orantı

Birlikte artan her iki büyüklük orantılı değildir. Bir karenin kenarı ile alanı birlikte artar ama orantılı değillerdir; bu videodaki en kritik ayrım bu. İlk bölümde orantıyı tanımlıyoruz: iki denk oranın eşitliği. İçler dışlar çarpımını ve ne zaman işe yaradığını görüyoruz. İkinci bölümde doğru orantı var; nicelikler aynı yönde değişiyor ve bölümleri sabit kalıyor. Bu sabite orantı sabiti diyoruz. Defter sayısı ile ödenen tutar, süre ile alınan yol, kişi sayısı ile tarif malzemesi — hepsinde aynı mantık. Üçüncü bölümde ters orantı geliyor: nicelikler zıt yönde değişiyor ama bu sefer sabit kalan çarpım. İşçi sayısı ile süre, musluk sayısı ile dolma süresi böyle. Dördüncü bölümde türü ayırt etmeyi bir karar şemasına bağlıyoruz: önce yöne bak, sonra bölüm mü çarpım mı sabit onu kontrol et; ikisi de sabit değilse nicelikler orantılı değildir. Son bölümde problem çözüyoruz ve çok önemli bir uyarı veriyoruz: ters orantıda oranlar eşitlenmez, çarpımlar eşitlenir. Her sonucun ardından mantık kontrolü yapıyoruz — işçi arttıysa süre kısalmalı. Sonunda 4 çözümlü soru ve 5 etkinlik; 15 soruluk test ve tüm çözümler PDF'te.

PDF'ler

PDF'ler yakında burada olacak.

Bu konuda neler öğreneceğiz?

  • Orantıyı iki denk oranın eşitliği olarak tanımlamak
  • İçler dışlar çarpımıyla bilinmeyeni bulmak
  • Birlikte artan her ikilinin orantılı olmadığını bilmek
  • Doğru orantıyı tanımlamak
  • Doğru orantıda bölümün sabit olduğunu kullanmak
  • Orantı sabitini (k) bulmak
  • Birim oranla doğru orantı problemlerini tek adımda çözmek
  • Tarifleri orantıyla ölçeklendirmek
  • Ters orantıyı tanımlamak
  • Ters orantıda çarpımın sabit olduğunu kullanmak
  • İşçi-süre ve musluk-süre problemlerini çözmek
  • Orantı türünü iki soruyla belirlemek
  • Orantısız ilişkileri (toplamsal, kare) tanımak
  • Ters orantıda oran değil çarpım eşitlemek
  • Sonucu mantık kontrolüyle doğrulamak
  • Tabloları doğru, ters ve orantısız diye sınıflandırmak
  • Harita ölçeğini orantıyla kullanmak
  • Birim orana göre iki seçenek arasında karar vermek
  • Orantı sabitiyle cebirsel model kurmak
  • Verilen orantı sabitine uygun tablo tasarlamak

MEB kazanımları

  • MAT.7.1.Orantıyı açıklayabilme ve orantılı nicelikleri belirleyebilme
  • MAT.7.1.Doğru ve ters orantılı nicelikleri ayırt ederek gerçek yaşam problemlerini çözebilme