İçeriğe geç
Tema 9 · Geometrik Nicelikler (2)

Daire Diliminin Alanı

Daire dilimi sorularında en çok kaybedilen puan, dairenin alanını doğrudan açıyla çarpmaktan geliyor. Doksan derecelik bir dilim için alanı doksanla çarpmak dilimi daireden büyük gösterir ki bu imkânsız; doğrusu açının üç yüz altmışa oranıyla çarpmak. İlk bölümde daire dilimini tanıyoruz: iki yarıçap ve bir yayın sınırladığı bölge. Bir daire eş dilimlere ayrılırsa dilim sayısı üç yüz altmış bölü bir dilimin açısı. İkinci bölümde alan bağıntısını içler dışlar çarpımıyla kuruyoruz: dilimin alanı, pi r kare çarpı açı bölü üç yüz altmış. Oranı sadeleştirmek işlemi çok kolaylaştırıyor; altmış bölü üç yüz altmış altıda bir, yüz otuz beş bölü üç yüz altmış sekizde üç. Üçüncü bölümde ters yöne gidiyoruz: alandan açıya ve yarıçaba. Dördüncü bölümde üç niceliği ayırıyoruz: yay, dilimin çevresi ve dilimin alanı. Birime bakmak en hızlı kontrol. Son bölümde halka dilimi ve kareden kesilmiş çeyrek daireler gibi bileşik bölgeler var. Sonunda 4 çözümlü soru ve 5 etkinlik; 15 soruluk test ve tüm çözümler PDF'te.

PDF'ler

PDF'ler yakında burada olacak.

Bu konuda neler öğreneceğiz?

  • Daire dilimini tanımlamak
  • Eş dilim sayısını merkez açıdan bulmak
  • Merkez açıyı dilim sayısından bulmak
  • Açının 360'a oranını sadeleştirmek
  • Daire diliminin alan bağıntısını kurmak
  • İçler dışlar çarpımıyla bağıntıyı çıkarmak
  • Dilim alanını hesaplamak
  • Eş dilimlerde dairenin alanını bölmek
  • Alandan merkez açıyı bulmak
  • Alandan yarıçapı bulmak
  • Yay, çevre ve alanı birbirinden ayırmak
  • Birime bakarak hatayı yakalamak
  • Dilimin çevresine iki yarıçap eklemek
  • Halka diliminin alanını çıkarmayla bulmak
  • Kareden çeyrek daire çıkarmak
  • Dört çeyrek dairenin tam daire ettiğini görmek
  • Alanın yarıçapın karesiyle orantılı olduğunu bilmek
  • Farklı dilimleri karşılaştırmak
  • Eksik veriyi fark etmek
  • Gerçek yaşam alan problemlerini çözmek

MEB kazanımları

  • MAT.7.4.Daire diliminin alan bağıntısını oluşturabilme
  • MAT.7.4.Daire diliminin alanını hesaplayabilme ve ilgili problemleri çözebilme