İçeriğe geç
Tema 5 · Geometrik Şekiller

İki Paralel Doğru ve Kesenle Oluşan Açılar, Üçgenin Açıları

Tren rayları, merdiven basamakları, defter çizgileri… Paralel doğrular her yerde. Peki bu doğruları bir başka doğru kestiğinde ortaya çıkan sekiz açı arasında nasıl bir düzen var? Bu videoda iki paralel doğru ve bir kesenle oluşan açıları öğreniyoruz. İlk bölümde sekiz açıyı tanıyor, bir açı bilinince diğer yedisinin nasıl bulunduğunu görüyoruz. İkinci bölümde yöndeş, iç ters ve dış ters açıları konumlarına göre ayırıyor, bu çiftlerin neden eşit olduğunu inceliyoruz. Üçüncü bölümde karşı durumlu açılara geçiyoruz: bunlar eşit değil, toplamları 180°. Aynı bölümde açılara bakarak iki doğrunun paralel olup olmadığına karar veriyoruz. Dördüncü bölümde kırık çizgilerde yardımcı paralel çizmeyi, yani M kuralını öğreniyoruz. Beşinci bölümde bütün bunları üçgene taşıyoruz: iç açılar toplamı neden 180°, bir dış açı neden komşu olmayan iki iç açının toplamına eşit? Sonunda 4 çözümlü soru ve 5 etkinlik var; 15 soruluk test ve bütün çözümler PDF'te.

PDF'ler

PDF'ler yakında burada olacak.

Bu konuda neler öğreneceğiz?

  • Kesen kavramını ve oluşan sekiz açıyı tanımak
  • Bir açı verildiğinde diğer yedi açıyı bulmak
  • Yöndeş açıları konumlarından tanımak
  • İç ters ve dış ters açıları ayırt etmek
  • Yöndeş, iç ters ve dış ters açıların eşitliğini kullanmak
  • Karşı durumlu açıların toplamının 180° olduğunu kullanmak
  • Açı ölçülerinden doğruların paralel olup olmadığına karar vermek
  • Açılarla denklem kurup bilinmeyeni bulmak
  • Kırık çizgilerde yardımcı paralel doğru çizmek
  • Üçgenin iç açıları toplamının 180° olduğunu gerekçelendirmek
  • Üçgende dış açıyı komşu olmayan iç açılardan bulmak
  • Üçgenin dış açıları toplamının 360° olduğunu görmek
  • İç açı ile dış açıyı karıştırma hatasından kaçınmak

MEB kazanımları

  • MAT.6.3.1.Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları sınıflandırabilme
  • MAT.6.3.2.Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak iki paralel doğrunun iki kesenle oluşturduğu şekillerin özelliklerine dair çıkarım yapabilme