İçeriğe geç
Tema 6 · İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler

Sayı ve Şekil Örüntüleri, Örüntü Kuralı

6, 10, 14, 18 örüntüsünün kuralı 4n + 6 değil, 4n + 2'dir; yanına yazılacak sayı ilk terim değil, aradaki farktır. Bu videodaki en çok yapılan hata bu. İlk bölümde örüntü, terim ve adım kavramlarını kuruyoruz ve ardışık farkın neden bu kadar önemli olduğunu sayı doğrusunda gösteriyoruz. Her dizide farkın sabit olmadığını da söylüyoruz; 3, 9, 27 dizisi de bir örüntüdür ama bu ünitedeki yöntemle çözülmez. İkinci bölümde kuralı bulmanın üç adımını işliyoruz: farkı bul, n yerine 1 yaz, aradaki farkı ekle ya da çıkar. Dördüncü bir adım ekliyoruz: kuralı başka bir terimde deneyip kontrol etmek. Bu kontrol beş saniye sürüyor ve bütün soruyu kurtarıyor. Üçüncü bölümde kuralı iki yönde de kullanıyoruz: adım biliniyorsa terimi, terim biliniyorsa adımı buluyoruz. Burada kritik nokta, adım sayısının doğal sayı olmak zorunda olması; ondalıklı çıkıyorsa o sayı örüntüde yoktur. Dördüncü bölümde şekil örüntülerine geçiyoruz; kareli kâğıtta çerçeve biçiminde büyüyen bir örüntüyü tabloya döküp kuralını yazıyoruz. Son bölümde kumbara, depo ve fidan gibi gerçek durumları kuralla modelliyoruz ve örüntü kuralının aslında bir cebirsel ifade olduğunu görüyoruz. Sonunda 4 çözümlü soru ve 5 etkinlik; 15 soruluk test ve tüm çözümler PDF'te.

PDF'ler

PDF'ler yakında burada olacak.

Bu konuda neler öğreneceğiz?

  • Örüntü, terim ve adım kavramlarını ayırt etmek
  • Ardışık farkı hesaplamak
  • Farkın sabit olduğu örüntüleri tanımak
  • Farkı sabit olmayan dizileri ayırt etmek
  • Kuralda n'in adım sayısını gösterdiğini bilmek
  • Ardışık farkın n'in katsayısı olduğunu kullanmak
  • n = 1 deneyerek düzeltme sayısını bulmak
  • Kuralı başka bir terimde kontrol etmek
  • Kuraldan istenen adımdaki terimi bulmak
  • Verilen bir terimin kaçıncı adım olduğunu bulmak
  • Adım sayısının doğal sayı olması gerektiğini bilmek
  • Bir sayının örüntüde olup olmadığına karar vermek
  • Şekil örüntüsünü sayı örüntüsüne çevirmek
  • Şekil örüntüsü için tablo kurmak
  • Azalan örüntülerde negatif farkı kullanmak
  • Gerçek yaşam durumlarını örüntü kuralıyla yazmak
  • Başlangıç miktarı ile adım başına eklenen miktarı ayırmak
  • Örüntü kuralının bir cebirsel ifade olduğunu görmek
  • İki örüntünün ortak terimlerini bulmak
  • Kuraldan terimlerin bölünebilirliği hakkında çıkarım yapmak

MEB kazanımları

  • MAT.6.2.Sayı ve şekil örüntülerinin kuralını cebirsel ifadeyle yazabilme
  • MAT.6.2.Örüntünün istenen adımındaki terimi bulabilme ve verilen bir terimin kaçıncı adımda olduğunu belirleyebilme